Le grand jeu de la biodiversité

Nos animations sont adaptées à l'âge des élèves. Le contenu et les informations repris ci-dessous sont donc fournis à titre indicatif.

Si vous souhaitez savoir quelles notions seront évoquées pour votre année scolaire, n'hésitez pas à nous contacter !

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Public ciblé* :

*(2 classes minimum)

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  P3 - S2

 

Durée :

 

  3h00

 

Objectifs généraux et concrets :

 

• Identifier certaines espèces animales et végétales spécifiques à nos carrières.

• Apprendre des notions clés tels que : interdépendance, chaîne alimentaire, biodiversité, ...

• Introduire à l'écologie et aux écosystèmes.

 

​Socles de compétences* :

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Savoir 1 : Les êtres vivants

Savoir 1.1 : Caractéristiques des êtres vivants

Savoir 1.3 : Les relations êtres vivants/milieu

Savoir 5 : Les hommes et l’environnement

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Savoir-faire C.1 : Formuler des questions à partir d’observations et d'analyses.

Savoir-faire C.2 : Rechercher et identifier des indices.

Savoir-faire C.11 : Repérer et noter une information issue d’un croquis ou d’un schéma.

Savoir-faire C.12 : Comparer, trier, classer.

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​*liste non-exhaustive

 

Déroulement  de l’animation :

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À travers ce grand jeu de groupe, les élèves partiront à la découverte de la biodiversité qui s'est développée autour du lac d'Obourg. Les élèves devront dans un premier temps participer à un jeu de piste au sein de nos carrière pour tenter de retrouver une multitudes d'indices et de répondre à des questions sur la nature, les écosystèmes et la biodiversité. Plus les élèves accumuleront de points, plus ils auront alors de chance de mener à bien la construction d'une chaine alimentaire personnalisée. Mais attention ! Certaines chaines risquent de présenter un équilibre précaire !...

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Le grand jeu de la biodiversité permet de rendre compte, sur le terrain, de la fragilité des écosystèmes et de la chaine alimentaire.

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Réservation :

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Si cette activité vous intéresse, vous pouvez effectuer une demande de réservation ici !

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